No Stress With Perceptual Learning.
Clarke, Aaron; Aberg, Kristoffer; Sandi, Carmen; Herzog, Michael
2013

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Résumé

While stress has been shown to affect higher-level cognitive learning (such as learning to remember pictures of different emotional salience), it does not affect perceptual learning.

Détails

Titre No Stress With Perceptual Learning.
Auteur(s) Clarke, Aaron ; Aberg, Kristoffer ; Sandi, Carmen ; Herzog, Michael
Directeur(s)
Présenté à Vision Sciences Society Annual Meeting 2013, Naples, Florida, USA, 10-15 May 2013
Date 2013
Mots-clés (libres)
Lien supplémentaire URL
Laboratoires LPSY
Le document apparaît dans Production scientifique et compétences > SV - Faculté des sciences de la vie > BMI - Institut des neurosciences > LPSY - Laboratoire de psychophysique
Travail produit à l'EPFL
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Date de création de la notice 2014-06-03

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