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Abstract

La littérature sur l’apprentissage expérientiel in situ couvre de manière très succincte le processus de sélection des participants (modalités et critères). La présente communication a pour objectif d’approfondir cette problématique au travers d’une réflexion sur la sélection de participants à un voyage d’études de courte durée dans un marché émergent.

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