Hernja, GérardKaufmann, Vincent2022-03-082022-03-082022-03-082022-03-08https://infoscience.epfl.ch/handle/20.500.14299/186071Les auteurs jettent les bases d’une vision de la mobilité durable et inclusive coordonnée à un projet d’éducation. Ils proposent des prolongements « pratiques » à leur travail avec une incitation adressée notamment aux associations, collectivités et entreprises à s’emparer de cette question essentielle et à développer les dispositifs utiles aux actions concrètes qu’elles mettront en œuvre.text::conference output::conference presentation