Roch, Georgine2008-09-192008-09-192008-09-192006https://infoscience.epfl.ch/handle/20.500.14299/29579La conception de logement dans un milieu urbain pose la question de la relation entre le collectif et l'individuel. Alors que la ville est, par définition, un lieu d'échange, le logement quant à lui constitue le lieu privilégié de l'intimité. Entre ces deux extrêmes, une gradation d'espaces au caractère plus ou moins public/intime fournit à l'habitant les conditions lui permettant de choisir le degré de relation qu'il souhaite entretenir avec les autres: s'exposer, communiquer ou au contraire se retirer. Le site choisi pour développer cette thématique occupe une position centrale dans la ville de Genève. Il s'agit cependant d'un lieu négligé, n'ayant jamais fait l'objet d'une planification globale. Il en résulte une situation indéterminée, tant sur le plan spatial que social. La construction de nouveaux logements doit permettre de redéfinir les espaces et leurs articulations, et d'offrir un cadre de vie de qualité. Le projet présente deux volumes formant une cour ouverte. L'accès aux logements se fait par la cour, expression de la réunion d'un certain nombre de personnes. Les éléments du programme issus des bâtiments démolis (activités à caractère social et éducatif) sont regroupés à l'extrémité de l'ensemble, articulant les nouvelles constructions avec le collège voisin. L'organisation des logements privilégie des relations contemplatives entre les espaces individuels et les espaces verts et des relations plus tendues entre les espaces collectifs des logements et la cour.éducation, instruction et recherchehabitationsanté publique et oeuvre socialecrèche, jardin d'enfantsinstallation didactiquehabitat collectiflogementfoyer pour sans-abri, établissement d'assistance publiqueétablissement médico-social ou psychosocialconstruction après démolitionnouvelle constructionrénovation, transformationarchitecture, construction, technologie, génie civilsociologie, sciences socialesbétonvilleGenèveRue du VuacheSuisse romandeSuisseEuropestudent work::master thesis