Merminod, BertrandGilliéron, Pierre-Yves2013-06-102013-06-102013-06-102013https://infoscience.epfl.ch/handle/20.500.14299/92616Parfois, des collègues nous demandent conseil pour recruter un-e jeune ingénieur-e, généralement avec une reprise de bureau à l'horizon. Pourtant, les mêmes collègues ne se pressent pas pour accueillir un-e stagiaire dans leur entreprise pendant l'été. Or, les professionnels qui le font attirent davantage de jeunes. Cet article résume l'évolution de la formation en géomatique à l'EPFL, explique le rôle crucial des stages en entreprise et présente quelques exemples encourageant.géomatiqueformationtext::journal::journal article