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Transformer les étudiants en acteurs: la mue d'un enseignement de 1ère année

De nombreux enseignants déplorent la passivité et le consumérisme pédagogique des étudiants de 1ère année universitaire. Est-ce vraiment une fatalité? Leur comportement ne serait-il pas induit par l'enseignement ex cathedra en amphi en grand effectif? La radicale mue pédagogique d'un tel enseignement a permis de transformer les étudiants en acteurs!

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