Repository logo

Infoscience

  • English
  • French
Log In
Logo EPFL, École polytechnique fédérale de Lausanne

Infoscience

  • English
  • French
Log In
  1. Home
  2. Academic and Research Output
  3. Teaching Materials
  4. La Science Informatique au lycee : Comment assurer des ressources de qualite ?
 
Loading...
Thumbnail Image
teaching material

La Science Informatique au lycee : Comment assurer des ressources de qualite ?

Pulfrey, Caroline  
November 12, 2023

La qualité des ressources disponibles pour l’enseignement de la Science Informatique au niveau du lycée est un facteur décisif dans la qualité de l’enseignement et la motivation des jeunes à poursuivre des études dans la matière. Dans cet atelier, nous avons l’occasion en premier d’échanger sur les défis qui confrontent les enseignants de Science Informatique au lycée. Par la suite nous découvrons et testons une collection de nouvelles ressources, spécialement conçus par des enseignants spécialistes et disponibles gratuitement en ligne. Ces ressources couvrent les grands thèmes de la Science informatique, c’est-à- dire la Représentation de l’Information, l’Algorithmique, l’Architecture des ordinateurs et la Programmation et en plus il y a une partie des ressources dédiée à l’enseignement de la Sociologie de la Science Informatique. Nous examinons également les retours des enseignants et des élèves qui les ont testées dans le cadre d’un projet pilote.

  • Files
  • Details
  • Metrics
File(s)
Loading...
Thumbnail Image
Name

qualite_enseignement_si_lycee_caroline_pulfrey_as-2.pdf

Type

Publisher

Access type

openaccess

License Condition

CC BY-NC

Size

1.9 MB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

92badf3a623958f5478565a1fe348172

Logo EPFL, École polytechnique fédérale de Lausanne
  • Contact
  • infoscience@epfl.ch

  • Follow us on Facebook
  • Follow us on Instagram
  • Follow us on LinkedIn
  • Follow us on X
  • Follow us on Youtube
AccessibilityLegal noticePrivacy policyCookie settingsEnd User AgreementGet helpFeedback

Infoscience is a service managed and provided by the Library and IT Services of EPFL. © EPFL, tous droits réservés